āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļŦāļĨāđāļē āļāļĢāļ°āļĢāļēāļĄ 5
āļāļąāļāļāļēāđāļāđāļāļāļāļĄāļ§āļąāļĒāļāđāļ§āļĒāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļąāļāļŠāļĄāļąāļĒ āļŠāļĢāđāļēāļāļĢāļēāļāļāļēāļāļāļĩāđāļĄāļąāđāļāļāļ āđāļāļ·āđāļāļāđāļēāļ§āļŠāļđāđāļāļāļēāļāļāļāļĒāđāļēāļāļĄāļąāđāļāđāļ
ð āđāļ§āļĨāļēāļāļģāļāļēāļĢ:
ð āļ§āļąāļāļāļąāļāļāļĢāđ - āļ§āļąāļāļĻāļļāļāļĢāđ: 8:00 āļ. - 18:00 āļ.
ð āļ§āļąāļāđāļŠāļēāļĢāđ - āļ§āļąāļāļāļēāļāļīāļāļĒāđ: 9:00 āļ. - 16:00 āļ.
ð āļāđāļāļāļāļēāļāļāļīāļāļāđāļ:
ð āđāļāļāļāļĩāđ: Google Maps
ð āđāļāļĢ: 02-459-5691 āļāļķāļ 5
ð§ āļāļĩāđāļĄāļĨ: infor2@denlaschool.com
ð āđāļ§āđāļāđāļāļāđ: www.denlaschool.ac.th
ðŽ Line ID: @denlarama5school
ð āđāļāđāļāļĩāļĒāļĨāļĄāļĩāđāļāļĩāļĒ: Facebook | Google Business Profile
ð āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļĩāđāđāļāļāđāļāđāļ
ðĨ Denla Kids Club (āļāļēāļĒāļļ 1-3 āļāļ§āļ) – āļāļąāļāļāļēāļŠāļĄāļāļāļāđāļēāļ āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļēāļāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ° (Competency-Based) āļāļĢāđāļāļĄāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļĩāđāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļŠāļēāļĒāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđāđāļāļāļĢāļāļāļāļĢāļąāļ§
ðĨ Denla Integrated Program – āđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāđāļēāļāļāļēāļĢāđāļĨāđāļ (Play-Based Learning) āđāļāđāļāļāļąāļāļĐāļ°āļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢ āļāļāļīāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāđ āļāļ§āļēāļĄāļāļīāļāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđ āđāļĨāļ°āļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ-āļāļĩāļ
ðĨ Denla English Program (DEP) – āđāļĢāļĩāļĒāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāļāļļāļāļ§āļąāļāļāļąāļ Native Speaker āļāļĢāđāļāļĄāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļąāļāļĐāļ°āļĻāļāļ§āļĢāļĢāļĐāļāļĩāđ 21 āđāļāđāļ STEM āđāļĨāļ° Coding
ðĨ DLTS International School – āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļēāļāļēāļāļēāļāļīāļāļēāļāļāđāļĄāļĢāļīāļāļē āļāļąāļāļāļēāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ āđāļāļĒ āđāļĨāļ°āļāļĩāļ āļāđāļēāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ STEM, Coding, AI
ð āļāļģāđāļĄāļāđāļāļāđāļĨāļ·āļāļāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļŦāļĨāđāļē?
â āļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļąāļāļŠāļĄāļąāļĒ – āļāļāļāđāļāļāđāļāļ·āđāļāļāļąāļāļāļēāļĻāļąāļāļĒāļ āļēāļāļĢāļāļāļāđāļēāļ
â āđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļŦāļĨāļēāļĒāļ āļēāļĐāļē – āđāļŠāļĢāļīāļĄāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāđāļĨāļ°āļāļĩāļāđāļŦāđāđāļāđāļāļāļąāđāļāđāļāđāļĢāļ°āļāļąāļāļāļāļĄāļ§āļąāļĒ
â āļĄāļļāđāļāđāļāđāļāļāļąāļāļĐāļ°āļĻāļāļ§āļĢāļĢāļĐāļāļĩāđ 21 – āđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāđāļēāļ STEM, Coding, AI
â āļāļĢāļĢāļĒāļēāļāļēāļĻāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĩāđāđāļāđāļāļĄāļīāļāļĢ – āļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļ§āļēāļĄāļāļīāļāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđāđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļĄāļąāđāļāđāļāļāļāļāđāļāđāļ
ðĄ āļāļđāļāļ·āđāļāļāļēāļāđāļāđāļāđāļŦāđāļāļĢāđāļāļĄāđāļāļāļīāļāļāļāļēāļāļ
āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļāđāļāļŦāļĨāđāļē āļĄāļļāđāļāļĄāļąāđāļāļŠāļĢāđāļēāļāđāļāđāļāđāļāļĒāđāļŦāđāļĄāļĩāļĻāļąāļāļĒāļ āļēāļ āļāļĢāđāļāļĄāđāļāļāļīāļāđāļĨāļāļĒāļļāļāđāļŦāļĄāđ āļāđāļ§āļĒāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļāļāļāļāđāļĢāļ§āļĄ
ðĨ āļŠāļĄāļąāļāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļ§āļąāļāļāļĩāđ āđāļāļ·āđāļāļāļāļēāļāļāļāļĩāđāļāļĩāļāļ§āđāļēāļāļāļāļĨāļđāļāļāļļāļ!
